ΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΕΡΧΟΝΤΑΙ: Περισσεύουν 25.000 εκπαιδευτικοί! (αφιερωμένο στους απανταχού αφελείς)

Η είδηση είναι από το alfavita. Εκεί υπάρχει και βίντεο που είναι τεχνικά αδύνατον να μεταφορτώσουμε στο φόρουμ. Επομένως κάντε κλικ στον ακόλουθο σύνδεσμο για να διαβάσετε λεπτομερώς για το θέμα:

alfavita.gr

Και μεταφέρω μόνο το σχετικό κείμενο: 

Ο Τάσος Τέλλογλου "ανακαλύπτει" ότι περισσεύουν 25.000 εκπαιδευτικοί οι οποίοι σύμφωνα με τον ίδιο πρέπει επιτέλους να μετακινηθούν σε άλλες υπηρεσίες. Αυτά λέει στο ΣΚΑΪ και μάλιστα τονίζει ότι π.χ. πολλοί πληροφορικοί δεν πατάνε καν στα σχολεία! Η αθλιότητα της δημοσιογραφίας σε όλο της το μεγαλείο.


Δείτε το αποκαλυπτικό βίντεο

ρεπορτάζ: alfavita.gr

Μη σας ξενίζει και μη σας εκνευρίζει ο δημοσιογράφος. Και αξίζει να δείτε και το βίντεο στο alfavita για να τον ακούσετε με τα αυτιά σας πώς τα λέει...  Κάνει τη δουλειά του. Τον πληρώνουν για να κάνει αυτή ακριβώς τη δουλειά. Με την πλύση δηλαδή εγκεφάλου της κοινής γνώμης, αυτός παίρνει χρήματα. Αμείβεται για να βρεθούν στο δρόμο χιλιάδες άνθρωποι. Γιατί έτσι ζητάει η τρόικα. Να πεταχτεί ο ελληνικός λαός στον καιάδα της ανεργίας. Εκεί που είναι ήδη εκατοντάδες χιλιάδες. Στο 30% η ανεργία πλέον και στο 60% για τους νέους ανθρώπους. 

Μάλιστα ο κ. Τέλλογλου ισχυρίζεται πως δεν πρόκειται για απολύσεις αλλά για μετακινήσεις! Ιδιαίτερα τα βάζει με τους γυμναστές και τους καθηγητές πληροφορικής, που δεν πατάνε λέει ο ίδιος στο σχολείο. Άρα να πάνε κάπου αλλού στο δημόσιο που τους χρειάζονται περισσότερο. 

Κι ο άλλος κάθεται αναπαυτικά στον καναπέ και ακούει τον επώνυμο δημοσιογράφο να τα λέει αυτά και τα καταπίνει αμάσητα. Γιατί δε γνωρίζει τι πραγματικά συμβαίνει στην παιδεία. Και ας πάρουμε ένα παράδειγμα. 

Πόσα σχολεία της Θεσπρωτίας εργάστηκαν φέτος χωρίς καθηγητές αγγλικών; Μερικά για αρκετούς μήνες και μερικά και ολόκληρο το χρόνο. Σιγά μην πάει ο κάθε Τέλλογλου να κάνει ρεπορτάζ για τέτοια ασήμαντα πραγματάκια. Εξάλλου δεν υπάρχει και μήνυμα της τρόικα που να λέει κάτι τέτοιο. Γιατί να ασχοληθεί; 

Γιατί να ενημερώσει το κοινό πως σε έναν τόπο όπως η Θεσπρωτία που περιμένει να επιβιώσει από τον τουρισμό αφέθηκαν χωρίς διδασκαλία ξένης γλώσσας τα παιδιά; Παιδιά ακόμη και στα Σύβοτα, περιοχή εξόχως τουριστική, που αύριο αρκετά θα κληθούν να εργαστούν στον τομέα του τουρισμού και συνεχίζοντας τις εργασίες των γονιών τους. Αυτό είναι η υποτιθέμενη ανάπτυξη για να μπορέσει η χώρα να ξεπληρώσει την τρόικα; 

Φυσικά δεν περιμένουμε καμιά ευαισθησία από μεγαλοδημοσιογράφους σαν τον Τέλλογλου που τα σχολεία δεν είδαν φέτος να έρχεται μουσικός. Κι ενώ από τις προηγούμενες χρονιές είχε ξεκινήσει το κακό με τους μουσικούς να εμφανίζονται γύρω στα Χριστούγεννα. Εδώ σημασία δε δίνουν με όσα έγιναν στην ΕΡΤ και την κατάργηση των μουσικών συνόλων της. Μουσική; Τι μας χρειάζεται η μουσική; Μήπως έχει καμία σχέση η μουσική με τη χώρα που λέγεται Ελλάδα και μήπως οι Έλληνες μουσικοί συνεχίζουν ακόμη και σήμερα να προβάλλουν στην ανθρωπότητα τον ελληνικό πολιτισμό; Γέννησε αυτή η χώρα Χατζιδάκι, Θεοδωράκη, Ξαρχάκο, Κάλλας, Μούσχουρη, για να πω λίγα μόνο από τα ιερά τέρατα της μουσικής μας; Και έχει σχέση με την ανάπτυξη της χώρας ο πολιτισμός; 

Πολύ περισσότερο δεν περιμένουμε να νοιαστούν για "τα παιδιά ενός κατώτερου θεού". Και για τις τεράστιες ελλείψεις στον τομέα της ειδικής αγωγής. Για τα τμήματα ένταξης που έμειναν κλειστά απουσία εκπαιδευτικών. Για τα ειδικά σχολεία που αντί παιδαγωγών ειδικής αγωγής εργάστηκαν με απλούς δασκάλους χωρίς ιδιαίτερες γνώσεις. 

Ή ακόμη για τα νηπιαγωγεία που αδυνατούν να καλύψουν τις ανάγκες της προσχολικής αγωγής αφήνοντας πλήθος νηπίων απέξω. 

Έτσι κι αλλιώς οι εργοδότες αυτών των δημοσιογράφων στέλνουν τα παιδιά τους σε ιδιωτικά. Σκασίλα τους τι θα απογίνει η δημόσια παιδεία της χώρας. 

Εσύ όμως αγαθιάρη μου; Που μένεις σαν χάχας να ακούς τέτοιους δημοσιογράφους; Σε ιδιωτικά στέλνεις το παιδί σου; Γιατί επιτρέπεις να συνεχίζουν το ρόλο τους; Την πλύση εγκεφάλου της κοινής γνώμης με μισές αλήθειες και μπόλικα ψέματα;

Φυσικά δεν είναι μόνο η Θεσπρωτία. Ας πάρουμε για παράδειγμα και μια περιοχή της Αθήνας. Τη Δ' Διεύθυνση ΠΕ Αθηνών. 

Εκεί λοιπόν πριν από λίγες μέρες ανακοινώθηκαν 22 μεταθέσεις εκπαιδευτικών ΠΕ 70 (δασκάλων δηλαδή). 

Ακολούθως αναρτήθηκαν τα λειτουργικά κενά ΠΕ70, που σημαίνει κενές οργανικές θέσεις δασκάλων. 63 στον αριθμό.

http://dipe-d-athin.att.sch.gr/12/ORGANIKA_KENA_YPERARITHMON/PE70.pdf

Και κλήθηκαν πρώτοι οι υπεράριθμοι να δηλώσουν σε ποιο θέλουν να πάνε. 5 τον αριθμό. Όπως μου ειπώθηκε και από την αρμόδια υπάλληλο του γραφείου και από αιρετό του εκεί ΠΥΣΠΕ. 

Από βδομάδα θα κληθούν και οι 22 που έχουν πάρει μετάθεση για εκεί:

http://dipe-d-athin.att.sch.gr/12/metathesis_2012_2013/apotelesmata/pe70_erxontai.pdf

Σύνολο 27 εκπαιδευτικοί για να καλύψουν 63 κενά. Γίνεται; 

Ναι, αν στον καθένα αναθέσουν 2,3 οργανικές θέσεις. Αν όμως πάρουν από μία ο καθένας, τότε θα μείνουν κενές 36 θέσεις δασκάλων. 

Από πού θα καλυφθούν αυτές; 

Από τους 25.000 εκπαιδευτικούς που ο κ. Τέλλογλου ισχυρίζεται ότι περισσεύουν;

Και τα λέει αυτά και με ύφος! Πως περισσεύουν εκπαιδευτικοί. Όταν η αλήθεια είναι ακριβώς ανάποδη και οι ελλείψεις τη χρονιά που πέρασε τεράστιες.